浚县钜桥镇计生协，采取建档案、开通亲情网络视频等措施，扎实做好留守儿童的教育，使全镇1100多名留守儿童健康快乐成长。

近年来钜桥镇外出务工的农民逐年增多，留在家乡就读的由老人或亲戚照顾的“留守儿童”也越来越多，他们成了在外地务工亲人最大的牵挂，同时也给该镇留守儿童的教育出了一道不大不小的难题。这些留守学生的监护人大多是他们的爷爷、奶奶、外公、外婆，或其他亲戚。他们绝大多数处于文盲或半文盲状态，基本谈不上对孩子进行良好的教育。由于长期缺乏父母的关怀，导致这些学生大部分存在着心理孤单，渴求心理慰藉、精神抚慰；他们普遍都不爱和其他同学交往，厌学情绪较重；他们的自理能力、自律能力和与同学正常交往能力都比较弱，普遍反映出一种自卑心理；经常会出现厌学、逃学、迟到、不按时完成家庭作业等行为。

针对这种情况，该镇计生协及时组织镇中心学校和镇中学等有关人员商讨对策：一是成立镇关心留守儿童领导机构，进一步加大留守儿童的教育和监护力度，抽出专门经费配备了相应的硬件设施，制定一系列关爱留守学生的各项制度和处理突发事件的应急机制，迅速妥善处理留守学生在校突发事件。二是建立留守生档案，掌握他们及他们父母打工的地点和联系方式，以及学生家长对孩子学习方面的要求和期望。三是开通网络视频，让外出务工家长尽可能地与自己的孩子保持密切联系和沟通，经常了解孩子在校的学习、生活情况。学校老师不但倡导留守孩子每月给远在异乡的父母打一个电话，写一封信，汇报自己的生活、学习、思想情况。孩子们通过视频的传送与父母沟通后，比以前更活泼了，课堂纪律比以前有了明显好转，他们的成绩也都有明显提高。亲情视频的开通，有效地消除了“留守儿童”的心理饥渴问题，给该镇1100多名留守学生的健康成长创造了一个和谐温暖的空间。